她討厭數(shù)學(xué)。

但也沒說完全不能做。

顧時宜拿著筆，先將題目審視了一遍。

和秦暄說的一樣，題目并不難。

對于小學(xué)六年級的孩子來說，是復(fù)雜了一點。

但他們可是擁有很多超過六年級知識體系的解題方法和思路，做起來就容易多了。

顧時宜心里有底，提筆就要寫。

可是筆尖剛剛觸及到白板，就頓住了。

她轉(zhuǎn)過身，看向剛才那位工作人員：“請問一下，我就這么寫的話，其他人不是都能看到嗎？”

那她寫完了，豈不是其他人也可以抄她的解題思路？

顧時宜不是小氣的人。

但對于數(shù)學(xué)，尤其是她好不容易解出來的數(shù)學(xué)題，她不希望成果就這樣被人拿走。

“每個隊伍，單獨答題?！?

工作人員被提醒才想起來，連忙將紙筆遞了過去。

“這是顧老師你們隊伍的答題紙?！?

顧時宜接過，走到一邊坐下，開始認(rèn)真解題。

其他人終于中怔愣中回過了神。

文肅第一個反應(yīng)過來。

先是看了眼已經(jīng)在答題的顧時宜，眼神凜冽，也道：“也給我紙筆，我也要答題?！?

文肅帶來的素人朋友偷偷拉了一下他的胳膊：“你行嗎？”

他和文肅是從小到大的好兄弟，很清楚文肅到底幾斤幾兩。

文肅瞪了他一眼，沒說話。