頂著她爹的眼神壓力，紀(jì)念將在學(xué)校發(fā)生的事兒講了出來(lái)。

聽(tīng)到紀(jì)念有懷疑對(duì)象，紀(jì)霆舟當(dāng)即叫來(lái)了魏楊跟知了，知道紀(jì)念在學(xué)校被人下毒，兩人的神情全都變了。

“劉邢怎么做事的，這么大隱患在他眼皮底下，都不知道？”

劉邢是s小校長(zhǎng)的名字。

紀(jì)念悄悄給辯解了一句：“人家有備而來(lái)，校長(zhǎng)一個(gè)搞教育的，不知道也正常?！?

畢竟普通人的世界里哪里有什么下毒、暗殺的。

可惜，小孩的嘟囔聲被選擇性無(wú)視了。

“紀(jì)念別怕，魏楊哥哥這就抄家伙把人綁回來(lái)?！?

知了點(diǎn)頭附議：“要活口。”

“不是喜歡下毒嗎，讓他也嘗嘗中毒的滋味?！?

她甚至已經(jīng)想好人帶回來(lái)該怎么處置了。

紀(jì)念扭頭一看紀(jì)霆舟的表情，顯然也是這么想的。

“爸爸，我沒(méi)事兒，我覺(jué)得可以先按兵不動(dòng)?！?

“對(duì)我下手的，很有可能是陷害你，害得舅舅誤會(huì)的那幫人。”

“反正毒劑對(duì)我又沒(méi)有作用，他一次不得手，肯定會(huì)下第二次，我們可以利用這個(gè)機(jī)會(huì)，把人揪出來(lái)。”

聽(tīng)到她的說(shuō)辭，不等小孩說(shuō)完，紀(jì)霆舟突然伸手一把捏住她的嘴，給孩子揪成了小雞嘴。

“papa？”

紀(jì)念艱難發(fā)聲。

紀(jì)霆舟只用兩個(gè)字便將她的話(huà)堵了回去：“休想。”

紀(jì)念眨眨眼，從她爹魔爪中掙脫出來(lái)。

“可是這是最好的方法啊，爸爸你查了這么久，也沒(méi)找到什么線(xiàn)索吧?！?

“因?yàn)榫司藳](méi)死，他們?cè)O(shè)計(jì)了這么久的計(jì)劃被破壞，著急了，所以將手伸到我身上來(lái)了?！?

“不管這背后的目的是什么，是個(gè)絕佳的機(jī)會(huì)啊?！?

而且她有解毒劑，又不會(huì)出事兒，當(dāng)然，主要她對(duì)對(duì)方會(huì)用什么毒劑也挺感興趣。

紀(jì)霆舟坐在沙發(fā)上，一雙墨綠的眸自上而下的看著紀(jì)念，壓抑著什么。

“第一次用毒失敗，你怎么確保他們還會(huì)繼續(xù)選擇毒劑?！?

紀(jì)念倒沒(méi)覺(jué)得有什么。

“綁架對(duì)我沒(méi)用啊，我有毒針，還會(huì)防身術(shù)。”

紀(jì)霆舟冷笑一聲，根本沒(méi)說(shuō)話(huà)，而是盯著她那成年人一只手就能拎起來(lái)的小身板。

總之，紀(jì)霆舟不同意紀(jì)念以身涉險(xiǎn)。

而紀(jì)念，認(rèn)為這是個(gè)絕佳的機(jī)會(huì)，錯(cuò)過(guò)就沒(méi)有了。

氣氛的僵持讓魏楊跟知了對(duì)視一眼。

要說(shuō)紀(jì)霆舟跟紀(jì)念除了長(zhǎng)相還有什么地方相似。

那就是‘固執(zhí)’這一點(diǎn)了。

平時(shí)的退讓?zhuān)徊贿^(guò)因?yàn)闆](méi)涉及底線(xiàn)。

紀(jì)霆舟的底線(xiàn)是紀(jì)念的安全。

而紀(jì)念心里惦記著他們?cè)谠瓡?shū)里的結(jié)局，想要盡快將不安因素鏟除。

于是，罕見(jiàn)的。

這對(duì)平時(shí)經(jīng)常小打小鬧的父女，冷戰(zhàn)了。

因?yàn)樗麄冋l(shuí)也說(shuō)服不了誰(shuí)。

這一大一小吵架，受苦卻是紀(jì)家眾人。

“這項(xiàng)訓(xùn)練到這里就可以了?！?

知了看向眼神犀利，一拳拳對(duì)著沙包捶的停不下來(lái)的紀(jì)念。

“沒(méi)關(guān)系知了姐姐，我還可以?！?

喘了兩口氣，紀(jì)念痛扁沙包，就好像面前是他爹的臉。

可你們倆長(zhǎng)得一模一樣……

系統(tǒng)說(shuō)聲。

紀(jì)念冷笑：一樣？哪里一樣

我有紀(jì)霆舟那么唯我獨(dú)尊嗎，他連學(xué)校都不讓我去了

就因?yàn)槟莻€(gè)李老師

我一個(gè)人跑去o國(guó)的時(shí)候，什么事兒沒(méi)見(jiàn)過(guò)，再說(shuō)還有魏楊跟知了姐姐保護(hù)我