就見百靈伸出手，依次開始回答他們的問題。

三個(gè)孩子第一次看人打手語，都驚呆了。

尤其是蘇姒正確無誤地回答。

“百靈說，家里離得還好，就是每天要爬一座山。”

“可以采蘑菇，最近下來雨水，山里有很多?！?

“我今年八歲哦?！?

三個(gè)孩子都看呆了。

他們看不懂百靈的手勢，但聽得懂蘇姒的話。

徐莘意迫切向百靈求證：“百靈姐姐，阿姨說得都對(duì)嗎？”

百靈笑著點(diǎn)頭，并比劃一個(gè)勾的動(dòng)作。

三個(gè)小不點(diǎn)瞬間覺得這可太厲害了！

他們也想學(xué)！

不用說一句話，就可以讓人看懂這么多！

他們也想學(xué)百靈姐姐的語！

在他們的世界里，還沒有聯(lián)想到殘障問題，只覺得百靈真是一個(gè)好酷的大姐姐，不用說話就能和蘇姒用手語無障礙交流。

三個(gè)孩子爭先恐后，分別向百靈和蘇姒表達(dá)了熱切的學(xué)習(xí)之意。

百靈都蒙了。

“百靈姐姐，如果你不想說話，可以寫字！我們都可以看懂噠！”徐莘意放出豪壯志：“我一定也要學(xué)會(huì)這種語，讓所有幼兒園的小朋友都佩服我！”

蘇姒樂得不行。

剛好到了中午休息時(shí)間，百靈就帶著三個(gè)孩子一起去學(xué)了手語。

山里的孩子要趕路，下午學(xué)校放學(xué)得也早。

四個(gè)孩子一早就約定，等百靈放學(xué)去撿蘑菇。