林安安抿了抿唇,心里有些復(fù)雜。
蘇老師這話不好反駁,因?yàn)樗且黄眯?,但說法不對。
“蘇老師,你的意見我知道了,到時候我跟小蘭談?wù)??!?
蘇老師點(diǎn)點(diǎn)頭,見她并沒有特別大反應(yīng),就繼續(xù)強(qiáng)調(diào)道:“好,那我這邊有空的時候,也會再跟明蘭強(qiáng)調(diào)強(qiáng)調(diào)。
明蘭是我們班上的尖子生,我真希望她能好好讀書,只要她肯努力,初中、高中都不是問題的,而且她是軍屬,上個工農(nóng)兵大學(xué)也是有希望的?!?
林安安眼眸彎了彎,看著眼前這年輕漂亮的女老師,其實(shí)觀感很好。
楚明蘭這才五年級,她都已經(jīng)操心到她讀不讀大學(xué)了?
對蘇老師說的話,林安安沒有反駁,也沒有糾正,因?yàn)樗芾斫馑?
兩人的思想理念相差了五六十年,時代不同,看待事情的視角也完全不同。
現(xiàn)在可是七十年代,是家家戶戶都忙著賺工分,很多地方都還在吃大鍋飯的年代。
這年代不需要畫家,普通家庭沒工夫也沒精力去尊重孩子愛好與藝術(shù)情操。
蘇老師沒直接說楚明蘭玩物喪志,都算不錯了。
林安安思索了一會兒,組織了語,盡量溫和道:“蘇老師,你說的我都理解,不過勞逸結(jié)合,也未必是壞事,適當(dāng)畫畫能鍛煉小朋友的觀察力、想象力、創(chuàng)造力……”
蘇老師微微搖頭,眼神中透露出一絲憂慮,“林同志,你錯了!有句話你聽過沒?學(xué)好數(shù)理化,走遍世界都不怕。
畫畫這種事,可以放到以后不讀書了畫,讀書的時候就該好好讀書,咱們學(xué)校教學(xué)資源是有限的。”
林安安最終還是點(diǎn)點(diǎn)頭,心里也有了思量,“蘇老師,我知道了,我會讓小蘭合理規(guī)劃學(xué)習(xí)時間的。”
“林同志,你可千萬要配合我,務(wù)必把思想工作做好,別讓畫畫耽誤了孩子的前程。像明蘭這么聰明的孩子,要是能在學(xué)業(yè)上取得好成績,將來肯定有出息?!?
“好。”
不應(yīng)好還能怎么辦呢?
只能是回家先跟楚明蘭談?wù)劊葐枂査目捶?,之后再安排?
蘇老師得到了自己滿意的答復(fù),又跟林安安聊了好一會,這才把人送走。
林安安又轉(zhuǎn)身去見了楚明宇的班主任。
這……
兩個孩子的問題,如出一轍。
“林同志,明宇那是相當(dāng)聰明的孩子,他對數(shù)學(xué)特別有天賦,目前才二年級,都能解五年級的題了。
唯一可惜的,就是老愛拆東西,但凡被他逮住的東西,他就想拆了看看,這是搞破壞......”
林安安嘴角抽了抽!
也是一聲聲應(yīng)著,保證回家后會好好跟孩子說,絕對不讓他亂拆了。
最后,林安安告別了老師,走出十里坡第二小學(xué)。
一個愛畫畫,一個愛‘拆家’。
是兩個有自己興趣愛好的孩子。
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