翌日當(dāng)徐浩剛剛從睡夢中醒過來，手機(jī)就彈出了一條信息。

他睡眼惺忪的打開手機(jī)，發(fā)現(xiàn)是唐曉柔發(fā)過來的消息。

“徐浩，快看！”

“高志勇、雷海榮他們的處理結(jié)果，在教育局官網(wǎng)公示了！”

雖然發(fā)過來的是文字，但徐浩仿佛能看到唐曉柔臉上振奮的表情。

隨后。

唐曉柔又丟過來一個(gè)鏈接，徐浩點(diǎn)擊進(jìn)去，發(fā)現(xiàn)是江城縣教育局的官網(wǎng)。

首頁就是唐曉柔所說的處理結(jié)果。

‘關(guān)于江城中學(xué)校長高志勇等人的處理結(jié)果！’

標(biāo)題如是寫道。

秉著與自己有些關(guān)系的原因，徐浩認(rèn)真的看了整篇通報(bào)。

大致的意思是說。

高志勇、唐俊良、雷海榮三人，身為江城中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)、老師。

無視法律，違規(guī)補(bǔ)課，情節(jié)嚴(yán)重。

且有悖教育準(zhǔn)則，違規(guī)開除學(xué)校學(xué)生。

《義務(wù)教育法》第二十七條規(guī)定，學(xué)校不得無故開除學(xué)生。

根據(jù)上述情況。

給予校長高志勇、教導(dǎo)主任唐俊良、高三（九）班班主任雷海榮開除職務(wù)的處理結(jié)果。

針對三人的其他違法違規(guī)行為，將交由紀(jì)檢委、稅務(wù)局等相關(guān)部門，等待進(jìn)一步的執(zhí)法審查。

同時(shí)。

對江城中學(xué)所有教職工，開展為期一個(gè)月的整頓肅查??！

徐浩看完通報(bào)結(jié)果，并沒有多大的情緒變化。

通報(bào)所說的，都是事實(shí)。

他們的確違法了相關(guān)的法律。

但讓他有些驚訝的是。

看起來，雷海榮三人除了犯了一些‘教育’上的錯(cuò)誤，似乎還涉及到一些其他方面？

徐浩眼簾低垂。

“天下熙熙攘攘，皆為利來?！?

他搖了搖頭。

對于雷海榮他們還犯了其他什么錯(cuò)誤，徐浩仔細(xì)思索了一番，大致也猜出來了。

只不過，也讓他有些意外。

“沒想到，看起來一臉正派、正人君子的老師，暗地里也有一些不干凈的利益往來。”

“唉……”

徐浩對此不作過多評論。

只是暗道可惜。

畢竟。

從小到大，他覺得老師都是一個(gè)神圣、光輝的職業(yè)。

但現(xiàn)在好像有些明白了。

偉大的是這個(gè)職業(yè)。

但是人……可就不一定了！

江城縣教育局公布了這個(gè)處理結(jié)果后，相關(guān)的官方媒體、地方媒體、地方電視臺(tái)。

也接連在各種社交平臺(tái)，刊發(fā)了這個(gè)訊息。

尤其是一些短視頻平臺(tái)，比如斗音、慢手等等。

都以視頻的形式，相繼發(fā)布了這則訊息。

很快。

江城縣當(dāng)?shù)氐囊恍┚用瘢伎吹搅诉@個(gè)視頻。

也終于知道了那一天江城中學(xué)發(fā)生的事情的來龍去脈。

評論區(qū)里面，頓時(shí)很多人網(wǎng)友留。

“嘶……原來是這么一回事嗎？”

“江城中學(xué)的校長和老師，也太過分了吧？無故開除人家學(xué)生，最重要的是，人家也沒犯錯(cuò)誤。”

“就為了升學(xué)率，就把人家開除趕回家？江城中學(xué)的做法屬實(shí)有些過分了。”

“之前不是有視頻造謠，說是學(xué)生家長鬧事嗎？現(xiàn)在呢？怎么不出來說話了？”

“造謠一張嘴，辟謠跑斷腿，希望處罰學(xué)校的同時(shí)，也不忘追罰之前發(fā)布謠的博主?！?

經(jīng)過官方的通報(bào)。

當(dāng)?shù)乜催^之前那個(gè)視頻的居民，都明明白白了解清楚了事情的真相。

對于學(xué)校的做法，他們都紛紛譴責(zé)。

甚至很多受害者的家長，紛紛在評論區(qū)拍手叫好，感嘆終于把教育界的害蟲，給除干凈了。

江城縣，某小區(qū)。

高考結(jié)束后，李強(qiáng)就一直宅在家修生養(yǎng)息。