“這位培訓(xùn)員是我請(qǐng)來(lái)的，他的本事也是我認(rèn)可的?！?

“不服氣，可以來(lái)挑戰(zhàn)，當(dāng)然是要在培訓(xùn)后，圍繞著專(zhuān)業(yè)問(wèn)題進(jìn)行?！?

卜瑩瑩這雙冰冷目光深處浮動(dòng)冷漠。

“當(dāng)然我丑話(huà)說(shuō)前頭，誰(shuí)要是敢蓄意找事，因?yàn)閯e的緣由找茬?！?

“那公司的規(guī)章制度是一定要追責(zé)到底的，到時(shí)候就別來(lái)給我索要人情?！?

眾人看她來(lái)真的，全都吃了一驚，卜瑩瑩雖說(shuō)專(zhuān)業(yè)性強(qiáng)，是個(gè)地地道道的女強(qiáng)人。

可是平常和眾人的關(guān)系，相處的還是蠻好。

除了身份和職務(wù)上的差別外，基本平時(shí)就和正常人沒(méi)區(qū)別。

如今突然變嚴(yán)厲起來(lái)，就知道這個(gè)事很重要。

當(dāng)然人才的重要特征就是有性格！

只要他們覺(jué)得有問(wèn)題，眼里可沒(méi)什么別的忌憚，真就是該說(shuō)話(huà)就說(shuō)話(huà)！

“我們集體都認(rèn)為，這位徐教授無(wú)法勝任該項(xiàng)工作！”

科研工作者們此刻都是相當(dāng)執(zhí)著，并產(chǎn)生著一股要干到底的沖動(dòng)。

“反正話(huà)都說(shuō)了，那就說(shuō)到底?！?

目光冷冷的朝著徐浩看去，有著相當(dāng)強(qiáng)橫的一面。

“如果說(shuō)這次你贏了?！?

“那我們會(huì)先賠禮道歉，再認(rèn)真學(xué)習(xí)。”

語(yǔ)態(tài)忽然冰冷數(shù)倍。

“可要是你輸了，就給我老老實(shí)實(shí)的離開(kāi)，并錄制一個(gè)視頻?！?

“放在這里，以警告后來(lái)的騙子們，讓他們知道這個(gè)下場(chǎng)！”

卜瑩瑩面對(duì)這樣的說(shuō)法，簡(jiǎn)直是驚呆了！

覺(jué)得這簡(jiǎn)直是在侮辱人，是個(gè)人都不會(huì)輕易點(diǎn)頭的。

“沒(méi)關(guān)系，清者自清嘛?！?

“那就一為定了?！?

徐浩的話(huà)現(xiàn)在還真的是引起眾人的挑戰(zhàn)興趣。

很快眾人就開(kāi)始組織人馬，別看他們?cè)谑聵I(yè)上成就沒(méi)多大。

可在調(diào)皮搗蛋，各種找事上，那絕對(duì)算是專(zhuān)家級(jí)別。

如今他們真的是摩拳擦掌，準(zhǔn)備了許多偏題、怪題。

準(zhǔn)備在這關(guān)鍵時(shí)刻，對(duì)其予以嚴(yán)重的打擊。

他們相信科學(xué)是很?chē)?yán)肅的學(xué)問(wèn)，需要天賦和積累。

而且要有名師指導(dǎo)、運(yùn)氣因素等等，方才能夠掌握一些真正的知識(shí)。

類(lèi)似徐浩這樣的求學(xué)過(guò)程和就業(yè)經(jīng)歷，根本就沒(méi)有絲毫成功的可能性！

“看他怎么收?qǐng)觯　?

……

徐浩的科普實(shí)力，在當(dāng)代堪稱(chēng)是一絕的。

尋常之人又怎能是他的對(duì)手！

所以說(shuō)圍繞這份工藝資料，待得他了解情況后。

就用極為通俗易懂的語(yǔ)說(shuō)了一遍。

雖說(shuō)他已經(jīng)科普完畢，很多人當(dāng)時(shí)也聽(tīng)懂了。

可是回頭去對(duì)照這些資料，卻驚訝的發(fā)現(xiàn)還是看不懂！

“真是沒(méi)想到，徐教授對(duì)于知識(shí)的化用本領(lǐng)，竟然熟悉到了這等地步！”

“這真的堪稱(chēng)是爐火純青??！”

“只能說(shuō)不服氣是不行的，這一點(diǎn)真的是天賦怪的特權(quán)！”

“服了，不服不行?。　?

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