“所以說(shuō)，我并沒(méi)有迷路?！编嵡蹇粗鴮?duì)面的同伴，鄭重聲明：“我只不過(guò)在書(shū)架迷廊呆的時(shí)間長(zhǎng)了一點(diǎn)，跑的深了一點(diǎn)。即便沒(méi)有那頭章魚(yú)，我也能自己出來(lái)……只不過(guò)多找了一會(huì)兒書(shū)，這也能觸發(fā)警報(bào)？”

離開(kāi)書(shū)架迷廊，鄭清回到二樓的自習(xí)桌旁找蕭笑評(píng)理。

“而且，圖書(shū)館里的通道太隨機(jī)了。”他抱怨著，用腳踹了踹對(duì)面的同伴：“你聽(tīng)我說(shuō)了沒(méi)？”

“隨機(jī)不是世界的本質(zhì)。隨機(jī)出現(xiàn)的原因是信息的缺乏，對(duì)于一個(gè)對(duì)象，你觀(guān)察到的信息越多，它就越趨于確定。但是受限于觀(guān)測(cè)手段（或是理論極限），觀(guān)測(cè)的信息總是有限的，所以越往觀(guān)測(cè)困難的地方，隨機(jī)性就越強(qiáng)。這段話(huà)占卜課的易教授應(yīng)該提到過(guò)吧。”蕭笑低頭在自己的筆記本上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，嘴里冒出一大堆讓人聽(tīng)不懂的話(huà)。

鄭清呆滯片刻，果斷換了一個(gè)話(huà)題。

“最讓人氣憤的是，那頭章魚(yú)竟然打人！”他憤憤不平的揉著額頭：“還把我拖在地上走……總要給他個(gè)報(bào)應(yīng)，才見(jiàn)那天理循環(huán)，舉頭三尺有神明！”

“你要給一個(gè)大巫師報(bào)應(yīng)？”蕭笑聽(tīng)他唱戲一般的抱怨，終于抬起頭，一臉詫異：“你不是被章魚(yú)的拳頭砸傻了吧……還是說(shuō)，你以后不想再來(lái)圖書(shū)館?！?

“我是說(shuō)去填那個(gè)申訴表。”鄭清見(jiàn)他終于抬起頭，精神一振，左右看了看，壓低聲音說(shuō)道：“聽(tīng)說(shuō)被投訴的校工會(huì)被學(xué)?？郦?jiǎng)金，既然我打不過(guò)他，總要讓他難受一點(diǎn)?！?

“所以我勸你多讀書(shū)?！笔捫︵托χ跁?shū)包里摸了摸，丟給鄭清一本書(shū)。

鄭清撿起一看，是那本《走進(jìn)魚(yú)一個(gè)處分之類(lèi)的吧?！?

“天真。”蕭笑嘆口氣，索性合上自己的筆記本，坐直身子，認(rèn)真分析道：“首先，巫師界沒(méi)有王法，只有《巫師法典》，教授簡(jiǎn)單擦碰你一下，還夠不成體罰，上不了法庭?！?

“我也沒(méi)想著上法庭?！编嵡宕榱舜檠阑?。

“其次！”蕭笑強(qiáng)調(diào)道：“就算他被學(xué)校處分又如何？一個(gè)大巫師背著這種不疼不癢的處分毫無(wú)意義。頂多給你一點(diǎn)心理安慰?！?

“我就要這點(diǎn)心理安慰?！编嵡骞Ｖ弊?，絲毫不讓。

“張教授自從轉(zhuǎn)化了生命形態(tài)，性格上是出了名的隨心所欲，用委婉的說(shuō)法就是‘童心未泯’‘赤子之心’。你讓他背個(gè)處分，下次進(jìn)書(shū)架迷廊等著繼續(xù)挨拳頭吧?！?

“我可以看外面書(shū)架上的書(shū)！”鄭清拍了拍書(shū)桌邊的硬木書(shū)架，繼續(xù)嘴硬。

雖然書(shū)山館大部分藏書(shū)都在書(shū)架迷廊中，但也有許多常用書(shū)籍被擺在自習(xí)桌旁邊的書(shū)架上，方便學(xué)生們?nèi)∮谩?

“最后，”蕭笑抱著胳膊，懷疑的看著鄭清：“你拿幾本書(shū)，跑那么深干嘛？”