“一個(gè)學(xué)分！”

“天啊，太過(guò)分了了，只不過(guò)演示了兩道咒語(yǔ)?！?

“學(xué)分來(lái)的不要太容易！”

“那個(gè)駝背的紅袍書(shū)呆子是不是跟老師有親戚關(guān)系啊?！?

“應(yīng)該不會(huì)，他倆的發(fā)色都不一樣?！?

草坪上哄亂的討論聲此起彼伏。

在希爾達(dá)確認(rèn)獎(jiǎng)勵(lì)段肖劍一個(gè)學(xué)分之后，所有人都表示沒(méi)有辦法保持冷靜。

那不是一個(gè)銅子，不是一個(gè)金豆，那是一個(gè)學(xué)分！

能在貝塔鎮(zhèn)任何一家商店買(mǎi)東西，在布吉島任何一個(gè)角落消費(fèi)的學(xué)分！

那個(gè)陪練生并沒(méi)有做出令所有人心服口服的貢獻(xiàn)。比如像蕭笑一樣適當(dāng)?shù)臅r(shí)候展示自己的博學(xué)，能夠完整背出《巫師界大百科全書(shū)》上的詞條，或者像蔣玉一樣能夠最快掌握教授教給他們的咒語(yǔ)。

他甚至對(duì)老師的兩道咒語(yǔ)沒(méi)有絲毫抵抗力——說(shuō)好的陪練呢？

就嘗了兩道不疼不癢的咒語(yǔ)，就能得到一個(gè)學(xué)分？

還有比這更容易的事情嗎！

沒(méi)有任何學(xué)生能夠忽視學(xué)分在第一大學(xué)的作用。

要知道，從大一晉升大二的升級(jí)，也只需要攢夠不到一百個(gè)學(xué)分。更不要提在整個(gè)布吉島范圍內(nèi)，學(xué)分是比玉幣更堅(jiān)挺的通貨——許多第一大學(xué)特有的材料只允許學(xué)生們用學(xué)分來(lái)購(gòu)買(mǎi)，而校外那些滿(mǎn)口袋玉幣的商人絲毫不介意用一個(gè)很高的匯率為這些材料估值。

整個(gè)天文08-1班的隊(duì)伍里，也許只有通過(guò)邀請(qǐng)函發(fā)了一筆橫財(cái)?shù)泥嵡迥軌蛴帽容^客觀的眼光看待段肖劍獲得的那枚學(xué)分。

“必須承認(rèn)，在實(shí)踐課充當(dāng)陪練的一項(xiàng)非常具有風(fēng)險(xiǎn)的任務(wù)。”鄭清非常清晰的表明了自己的立場(chǎng)：“這件事非常具有挑戰(zhàn)性。”

當(dāng)然，他的觀點(diǎn)只影響了身邊的幾位朋友——甚至對(duì)朋友們的影響力也值得商榷，因?yàn)樾僚肿訌膭偛啪驮趲讉€(gè)人耳邊憤憤不平的小聲嘀咕著。

更多的新生，尤其是阿爾法學(xué)院的新生們，對(duì)于段肖劍如此輕易獲取一個(gè)學(xué)分紛紛表達(dá)著自己的質(zhì)疑。

“先生，我也可以做陪練！”安德魯·泰勒在阿爾法的隊(duì)伍中大叫著，用力揮著自己粗壯的手臂：“我可以做的比他更好！”

“閉嘴，膽小鬼！”辛胖子的不滿(mǎn)瞬間找到了發(fā)泄口，他立刻改變立場(chǎng)，在段肖劍身旁大聲嘲諷道：“也許你會(huì)在老師念‘我馬虺隤’之前就被那根藤條嚇的腿軟……這樣就沒(méi)辦法給我們正確演示咒語(yǔ)的威力了?！?

九有的新生們發(fā)出轟然大笑，顯然胖子是在譏笑那位年輕狼人不久之前的膽怯。

雖然許多阿爾法的學(xué)生也對(duì)安德魯之前的退讓表示不滿(mǎn)，但在紅袍的書(shū)呆子們肆無(wú)忌憚的發(fā)出嘲諷后，沒(méi)有人可以繼續(xù)安靜下去了。

只不過(guò)，這些躁動(dòng)的新生們忽略了仍舊站在草坪中央的那位助教先生。

“安靜一下！”

人群中的討論聲越來(lái)越響亮，希爾達(dá)不得不大吼著，用力拍著手中的法書(shū)。

一連串噼里啪啦的爆裂聲想眾人耳邊炸響，仿佛燒裂的竹子，又像一掛短小的鞭炮。

許多人被震的捂住了耳朵。

局面頓時(shí)被控制住了。

實(shí)踐課的老師一臉疑惑的掃視著兩邊的隊(duì)伍。

不論是阿爾法的新生，還是九有學(xué)院的新生，都在氣鼓鼓的看著對(duì)方。

“之前有什么我不知道的事發(fā)生了嗎？”作為脫離學(xué)生身份時(shí)間并不算太長(zhǎng)的年輕助教，希爾達(dá)很快猜到了某些事實(shí)，于是他試著詢(xún)問(wèn)了一下：“誰(shuí)給我說(shuō)一下？”

果不其然，所有人都在飛快的搖著腦袋。