蘇明將第三個(gè)方案的截圖附上。

用手機(jī)自帶的編輯功能。

笨拙地在中央?yún)^(qū)域畫上了一個(gè)金燦燦的五角星。

旁邊標(biāo)注。

啟明星團(tuán)隊(duì)靈魂所在，務(wù)必又大又亮，能發(fā)光，謝謝。

很快，消息發(fā)送成功。

幾乎不到一分鐘，手機(jī)屏幕再次亮起。

周總那邊，回了一個(gè)大拇指的表情，緊接著便是一條語(yǔ)音。

蘇明點(diǎn)擊收聽。

“蘇老弟，絕了！”

“我現(xiàn)在還在公司，剛把圖發(fā)給我們?cè)O(shè)計(jì)總監(jiān)，他原地愣了三秒，然后一拍大腿說(shuō)這就是靈魂！”

“還得是你們年輕人腦回路好??！”

周啟明的聲音里帶著壓抑不住的興奮。

如同這是他的產(chǎn)業(yè)一般！

“你放心，這顆星星，我親自督造，保證給他們做得又大又亮又安全！”

“對(duì)了！明天一早，設(shè)備和施工隊(duì)就陸續(xù)上門！”

“你準(zhǔn)備一下！”

效率之高，令人咋舌。

蘇明笑著回了句“多謝周總”，收起了手機(jī)。

既然周總那邊已經(jīng)搞定，他也不急著走了。

看著眼前正低頭收拾蠟筆的蘇小魚，他心里像是被貓爪子撓了一下，癢癢的。

他決定了！

趁著現(xiàn)在沒(méi)開直播，必須和這位“氣運(yùn)之子”好好聊聊。

他甚至能想象到，如果此刻開著直播，彈幕會(huì)是何等盛況。

腦補(bǔ)一波——

“臥槽！玄學(xué)請(qǐng)教環(huán)節(jié)！舅舅終于開竅了！”

“快！拿小本本記下來(lái)！《錦鯉的自我修養(yǎng)》第一課開講啦！”

“前方高能！舅舅試圖用科學(xué)解釋玄學(xué)，我賭五毛錢舅舅被反殺！”

就很水友！

......

“小魚，畫也畫完了，咱們聊會(huì)兒天？”