“……”教導(dǎo)主任無以對。

嚴(yán)魔頭看了孫校長一眼，在四周轉(zhuǎn)了一圈，很快取出八臺攝像機(jī)。

見攝像機(jī)都到了嚴(yán)魔頭手里，孟超又道：“左浩然受傷是事實，但我搞不懂，我剛剛恢復(fù)沒多久，手腳都軟綿綿沒有力氣，怎么可能一拳打得這么嚴(yán)重？嚴(yán)老師，王老師，還有馬主任，請你們當(dāng)著這么多同學(xué)的面，看一看，為我解惑吧？否則——”

“否則什么，難道學(xué)校還會冤枉好人？”教導(dǎo)主任硬著頭皮，“嚴(yán)老師，打開看看！”

每臺微型攝像機(jī)，都自帶一個超清晰的監(jiān)控屏幕。

嚴(yán)魔頭將八臺攝像機(jī)分別遞給教導(dǎo)主任還有高三年級組的幾個班主任，王龍軍也搶到一臺。

楚飛熊等同學(xué)急忙湊到王龍軍身后，伸長脖子去看。

打斗過程很短暫，也就兩三分鐘，兔起鶻落，先是孟超被打得滿臉桃花開，隨后他朝左浩然撲來，緊接著，左浩然就一邊吐血一邊飛出去。

普通同學(xué)看不出所以然，幾個班主任若有所思，教導(dǎo)主任的臉漸漸白起來，嚴(yán)魔頭的瞳孔卻是驟然收縮。

他搜集幾臺攝像機(jī)，從不同角度，用緩慢三五倍的速度，將最后一幕重播了好幾遍。

隨后，狠狠咒罵一聲，大步朝擔(dān)架上的左浩然走去。

“說，你剛才究竟準(zhǔn)備用什么招式，去對付孟超？”嚴(yán)魔頭橫眉怒目。

左浩然臉色慘白，半天說不出話。

“快說，你不說，我也能查出來，而搞不清你受的傷，耽誤了治療，是一輩子的事！”嚴(yán)魔頭聲色俱厲。

鐵血教官的氣勢，不是身受重傷的左浩然可以應(yīng)付，他打了個哆嗦，下意識道：“是，是《摧心捶》。”

此一出，同學(xué)們還沒反應(yīng)，幾個班主任都倒吸冷氣，跳了起來。

“你會《摧心捶》？”

“同學(xué)切磋，你竟用《摧心捶》，這是想干什么？”

“哎呀，左浩然同學(xué)，你太，你太沖動了！”

他們既震驚，又懊惱。

教導(dǎo)主任更是捂著臉，一副大勢已去的模樣。

“嚴(yán)老師，到底什么情況，左浩然究竟怎么受的傷，我們都很想知道?！背w熊代表全體6班同學(xué)，站出來大聲道。

嚴(yán)魔頭看了孫校長一眼，見校長沒什么表示，面對群情激奮的同學(xué)，只能實話實話：“左浩然同學(xué)在比斗中用了一招非常……厲害的殺法《摧心捶》，但他還沒修煉到家，發(fā)力存在滯礙，爆炸性的力量都凝聚在自己的脊椎上，而就在勁力貫發(fā)的剎那，孟超同學(xué)剛好一拳搗到他的胸口，引爆了他脊椎深處的力量，搞得脊椎爆裂了?！?

“有‘一串鞭，透骨釘’之稱的《摧心捶》？”

他這么一說，終于有見多識廣的同學(xué)想起來，不由驚呼，“這是專門對付皮糙肉厚的怪獸，才使用的霸道殺法，力量直接貫穿五臟六腑，簡直能把心臟直接打爆的，左浩然竟想用在孟超身上，太狠毒了吧？”

“原來如此，他是自食其果！”

“這么說，孟超是自衛(wèi)了？”

“不是孟超打傷左浩然，是他自己打傷了自己，根本不應(yīng)該責(zé)怪孟超！”

嚴(yán)魔頭將八臺攝像機(jī)都送到教導(dǎo)主任手上：“馬主任，對我的判斷，您有沒有意見？”

馬青云一張馬臉快扭成麻花，又變了三四層顏色，終于惡狠狠道：“那，那總歸是他們兩個私斗引起，孟超同學(xué)，你為什么要和左浩然跑到小樹林里私斗！”

“馬主任，再重申一遍，不是私斗，而是切磋時不小心失手，包括這招《摧心捶》，也是左浩然事先說好要演示給我看的，所以，我覺得整件事定性為‘意外’比較好?！?

孟超心平氣和地說，“否則，就很難理解，我和左浩然最多有點(diǎn)小矛盾，幾句話就能說開的事情，為什么要發(fā)動‘一串鞭，透骨釘，摧心捶’這么夸張，事情真的鬧大了，無論對我，對左浩然，對6班，還是對咱們學(xué)校都不太好，您覺得呢？”

教導(dǎo)主任臉色一變。

幾個班主任也眉頭緊鎖。

是啊，學(xué)生斗毆是家常便飯，但斗毆時用了《摧心捶》，還被拍個清清楚楚，這種事情傳出去，就很難控制事態(tài)升級的烈度了。

搞不好，九中的整體形象都要受損。

就算教導(dǎo)主任自己，教出這么個心狠手辣卻自食其果的親外甥，臉上也不光彩，對事業(yè)多少是個妨礙。

但如果是同學(xué)之間切磋武道，無意間失手，那又是另一回事。

教導(dǎo)主任還在遲疑，始終沒說話的孫校長終于開了金口。

“馬主任，左浩然同學(xué)還在這兒躺著呢，是不是先把孩子送醫(yī)院去？別的班還在測試，再這么鬧，影響了孩子們的前途，總不太好？”

干癟小老頭有氣無力地說，缺了幾顆牙齒，說話漏氣，更沒什么氣勢。

教導(dǎo)主任卻像是挨了一棍子，氣焰頓時收斂，低頭道：“是，校長?！?

“嚴(yán)老師，孟超同學(xué)這里，你再和孩子問問清楚，究竟怎么會發(fā)生意外，整理個報告出來，對了，臉色好看點(diǎn)，別嚇著孩子?！睂O校長又道。

“是，校長！”嚴(yán)魔頭下意識一個立正，像是鐵血教官面對自己的鐵血教官