千花谷中。

瑤溪仙子泡在盛滿冰蓮神液的大水缸里沐浴。

她肌膚白皙無(wú)暇，吹彈可破。

她撫摸著自己嫩滑的臉蛋兒，瞇著水潤(rùn)澄澈的眸子，芳唇輕啟，低聲喃喃

“小北良的胸大肌可真結(jié)實(shí)，多希望能跟好妹妹一起在榻上與北良玩耍??！

三個(gè)時(shí)辰，我滴娘親，他是個(gè)牲口嗎？

真是太棒了！”

她隨手拈來(lái)一朵粉白色的鮮花，吹了口氣，鮮花在虛空勾勒出一副栩栩如生的畫。

畫中正是楚云狂三人。

見(jiàn)對(duì)方遲遲無(wú)法找到陣眼，瑤溪仙子撇嘴嫌棄道“這個(gè)太陽(yáng)神子真是笨死了，還是小無(wú)良厲害！”

……

第五重天名為元明文舉天。

此天界書聲瑯瑯，藏閣林立，里面收藏著無(wú)數(shù)卷軸，記錄著天地間的奧秘。

書道智者云集于此，或埋頭苦讀，或交流學(xué)問(wèn)，或冥思苦想。

這元明文舉天，乃是仙界學(xué)術(shù)和智慧的源泉。

吳北良五人剛好被傳送到一處仙界學(xué)堂外。

學(xué)堂中，仙童們正在搖頭晃腦的讀書

“明心見(jiàn)性，我是我，知行合一，萬(wàn)事行！

我來(lái)問(wèn)道無(wú)余說(shuō)，云在青天水在瓶。

豈住空空里，空空亦是塵。

法似一燈明，須臾千萬(wàn)燈。

心不動(dòng)，人不妄動(dòng)，不動(dòng)則不傷，如心動(dòng)則人妄動(dòng)，傷其身痛其骨。”

……

聽(tīng)著仙童們的讀書聲，吳北良腦海中也響起了一些聲音

關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑。

三人行，必有我?guī)熝桑瑩衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之?

許是被仙童的讀書聲感染，吳北良也跟著腦海中的聲音念了出來(lái)。

原本，學(xué)堂里的仙師神情懨懨，昏昏欲睡，聽(tīng)到吳大官人的聲音，頓時(shí)精神一振，朝窗外的五人看來(lái)。

須發(fā)皆白，仙師身影虛淡，下一瞬，毫無(wú)征兆地出現(xiàn)在吳北良面前，上下打量著他

“小友，剛才可是你說(shuō)的‘窈窕淑女，君子好逑’？”

吳北良點(diǎn)頭“正是?！?

“老夫問(wèn)你，讀書的意義何在？”

吳北良沉默，這個(gè)問(wèn)題要回答不難，但想答好卻是不易。

見(jiàn)老仙師滿臉期待，吳北良眨了眨眼道“如果我回答上來(lái)，仙長(zhǎng)可否告訴在下如何去第六重天？”

“第六重天？老朽不知路在何方。”

“這樣啊，那你慢慢研究讀書的意義吧。”

說(shuō)罷，吳北良轉(zhuǎn)身就走。

月秋雪，景蜜，吳棉，了塵以他馬首是瞻，也跟著離開。

仙師慢條斯理地說(shuō)“老朽雖然不知道，但老朽知道誰(shuí)知道。”

吳北良豁然轉(zhuǎn)身，笑容在臉上綻放“麻煩仙師引薦！”

“小友讀書的意義何在？”

——小爺讀書是為了修行，為了長(zhǎng)生不死，為了學(xué)各種本領(lǐng)，遇到難題時(shí)，不至于手足無(wú)措，為了明事理，知進(jìn)退，勝不驕敗不餒，為了有力量保護(hù)身邊人。

吳北良沒(méi)有多大的格局，也很自私，他所求的不過(guò)是自己好，以及自己在乎的人好，僅此而已。

他想把這個(gè)答案告訴仙師，但很顯然，這不會(huì)是對(duì)方想要的答案。

見(jiàn)他沉默，仙師蹙眉“小友為何不答？”

吳北良歉然道“不好意思，仙師，在下許久沒(méi)讀書了，所以有些迷茫，明明答案就在嘴邊，卻說(shuō)不出來(lái)?！?

仙師表示理解：“走，老朽帶你去最大的書海閣，里面各種書籍，應(yīng)有盡有，你想讀什么就讀什么，等你有了答案，便出來(lái)尋我，若答案讓我滿意，老朽便帶你去見(jiàn)圣仙尊?！?

“好，有勞仙師了，不知仙師如何稱呼？”