“又是轉(zhuǎn)校生么？”
「桐須真冬」看得出校長是在有意敷衍，但給出的理由卻又讓立志于做一名優(yōu)秀教師的她無法拒絕，嚴(yán)肅的視線下意識(shí)轉(zhuǎn)向站在一旁的羅戒。
為避免玩家之間互相辨認(rèn)困難，在虛構(gòu)年齡與實(shí)際年齡發(fā)生沖突時(shí)，系統(tǒng)一般不會(huì)修改玩家的外貌，而是直接掛上一個(gè)認(rèn)知障礙buff，強(qiáng)行扭曲npc的正確認(rèn)知。
因此即便被如此近距離打量，羅戒也不擔(dān)心會(huì)被對(duì)方看出什么破綻，反而對(duì)其回以一個(gè)友好的微笑。
“你好，桐須老師，我是夜魘，從今天起轉(zhuǎn)到本校的三年d班?！?
羅戒的突然示好讓「桐須真冬」有點(diǎn)不太適應(yīng)。
為了不讓學(xué)生因自己年輕而產(chǎn)生輕視心態(tài)，她一直都穿成熟的職業(yè)裝，臉上的表情也不茍笑，為此還在教師職員中得到了一個(gè)“冷漠的冰山美人”稱號(hào)。
效果也是顯著的，至今也沒有哪個(gè)學(xué)生敢于在她面前肆無忌憚的談笑。
敬畏，才是學(xué)生對(duì)老師該有的正確態(tài)度，不樹立起身為教育者的權(quán)威形象，怎么可能讓學(xué)生有信服感？
至于這個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生……算了，畢竟是第一天來，等熟悉了自己的風(fēng)格，應(yīng)該就不會(huì)這么輕浮了。
「桐須真冬」板著臉向羅戒點(diǎn)點(diǎn)頭，算是對(duì)他的問候做了回應(yīng)。
“好吧，關(guān)于那件事，請(qǐng)校長您再考慮一下……夜魘同學(xué)是么，跟我來吧?！?
兩人一同離開校長辦公室。
「桐須真冬」沒有要與羅戒攀談的意思，自顧自的夾著教案走在前方，羅戒錯(cuò)后她兩個(gè)身位，近距離的從后方觀察著這位原著中的人氣爆表的第一女配。
原著中沒有提到過「桐須真冬」的年齡，但根據(jù)她曾教導(dǎo)過復(fù)讀生「小美浪愛澄」來推斷，她至少應(yīng)該在一之瀨學(xué)園任教二到三年，再加上大學(xué)畢業(yè)的年齡，那么至少應(yīng)該有二十四五歲了。
正是介乎于青澀少女與成熟女性之間的最美好的年華。
因?yàn)樵?jīng)多年練習(xí)有著“冰上芭蕾”之稱的花樣滑冰，「桐須真冬」不僅身材比例極好，且身姿也極為優(yōu)雅，哪怕僅僅只是靜靜站在那里，都會(huì)散發(fā)出一種名門閨秀般的強(qiáng)大氣場。
這種假象也欺騙了學(xué)校中不少單身男老師，以為私下里的「桐須真冬」也是對(duì)生活品質(zhì)要求近乎苛刻的優(yōu)雅女子，卻不知他們心中的完美女神，其實(shí)卻是個(gè)生活懶散不擅家務(wù)，房間里垃圾成堆，全靠外賣和方便面度日的干物女。
要不怎么說這是個(gè)看顏值的世界呢？只要長得好，缺點(diǎn)都能變成萌點(diǎn)。
或許是感覺到了背后那毫不掩飾的視線，「桐須真冬」轉(zhuǎn)過身，惡狠狠的瞪了羅戒一眼。
“夜魘同學(xué)，你在看什么？”
“沒什么，只是忽然發(fā)現(xiàn)桐須老師的背影很像我認(rèn)識(shí)的一個(gè)熟人?！?
這個(gè)理由雖然生硬，但在某種角度上卻也無懈可擊。
「桐須真冬」皺了皺眉，雖然不好說些什么，卻已在心里將這名轉(zhuǎn)學(xué)生劃到了問題學(xué)生的行列。
……
高中正是春心萌動(dòng)的年紀(jì)，被枯燥學(xué)習(xí)日復(fù)一日折磨的少男少女們，難免會(huì)對(duì)突然到來的轉(zhuǎn)學(xué)生抱有各種奇妙的幻想。
但幻想很快便隨著真人的現(xiàn)身而破滅。
既不是漂亮得能讓男生課桌高三寸的大兇美少女，也不是帥得能讓女生集體洗裙子的電眼花美男。
只是平平無奇一少年……最多是長得高一點(diǎn)壯一點(diǎn)。
“大家好，我的名字是夜魘，從今天起轉(zhuǎn)入本校學(xué)習(xí)，希望在高中這最后一年里能與大家好好相處，同時(shí)也請(qǐng)諸位多多關(guān)照?！?
自我介紹也是平平無奇，下方稀稀拉拉的掌聲極為敷衍。
任課教師打圓場般的將話題接了過去：“好了，歡迎夜魘同學(xué)的到來……班上正好有個(gè)空位子，你先坐到那里吧?！?
“謝謝老師，不過我覺得，以我的身高，坐在中間可能會(huì)擋后排同學(xué)的視線?！?
羅戒的語氣不像征詢，反倒像是在告知，同時(shí)自顧自的走向最后一排靠窗的位置。
一名染黃毛戴耳釘?shù)牟涣忌倌?，愣愣的看著站在面前的羅戒，隨即才反應(yīng)過來這轉(zhuǎn)學(xué)生居然是想要他的位置。
“新來的，你很囂張啊——啊啊啊啊??！”
黃毛不良剛起身一半，就突然彎腰蹲在地上開始哀嚎。
“怎……怎么回事？澤永同學(xué)你怎么了？”
任課老師有些慌了，他雖然也不喜歡這個(gè)不良少年，可終究對(duì)方是他的學(xué)生，如果在課堂上出了事，他也是有一定責(zé)任的。
“抱歉，老師，是我的錯(cuò)，沒留神踩到這位同學(xué)的腳了?！绷_戒后退一步，一臉無辜的舉起手。
看著不良腳上那幾乎已經(jīng)成餅的室內(nèi)鞋，任課教師抹了一把額頭的冷汗——你特么管這叫踩腳？說是被壓路機(jī)壓過都有人信。
“那個(gè)，來幾個(gè)同學(xué)，趕緊把澤永同學(xué)送去保健室?！?
這黃毛在班上的人緣著實(shí)不怎么樣，老師連喊好幾聲，才有兩個(gè)班委會(huì)干部模樣的男生不情不愿的站起來，一左一右架起滿臉是汗的黃毛抬出了教室。
“好了，大家別看了，這只是個(gè)意外，繼續(xù)上課吧。”
老師走回講臺(tái)繼續(xù)課程，無熱鬧可看的學(xué)生們也陸續(xù)收回視線。