黃志強(qiáng)內(nèi)心暗想道，并且感嘆自己剛剛有些過于杞人憂天了。

此時(shí)的常浩南還不知道自己已經(jīng)在別人心里被罵了一遍，他已經(jīng)畫完了兩副示意圖，又拿過來一張紙準(zhǔn)備在上面列步驟。

另外三個(gè)人也趕緊掏出筆記本和筆準(zhǔn)備記錄。

他們可是還記得昨天那個(gè)博士二年級(jí)的、導(dǎo)師是院士本人的學(xué)姐在常浩南面前乖巧記筆記的樣子。

“大概過程是這樣的，因?yàn)槲覀兪菍?duì)進(jìn)氣道和前機(jī)身進(jìn)行一體化設(shè)計(jì)，所以我會(huì)先選出五個(gè)不同的設(shè)計(jì)初始值，也就是圓錐前體，或者說雷達(dá)罩的半錐角?！背：颇现噶酥覆輬D上雷達(dá)罩的尖端，并在上面標(biāo)了個(gè)a的符號(hào)：“你們?nèi)齻€(gè)要做的就是幫我把每個(gè)初始值對(duì)應(yīng)的設(shè)計(jì)參數(shù)確定出來?！?

在二十多年之后，這個(gè)過程可以完全交給電腦來完成，但在這個(gè)時(shí)候，至少以他們現(xiàn)在的條件，很多東西還是得動(dòng)手去算，尤其是要查相關(guān)的工程手冊(cè)。

周書萬三人如小雞啄米般點(diǎn)頭。

“步驟是這樣的，我先說一遍，如果有不懂的一定要問明白。”

常浩南說著在紙上寫了個(gè)（1）。

“第一步，設(shè)定錐形前體母線，固定初始化半錐角并按照錐形長度進(jìn)行無量綱化。”

“第二步由我來做，將進(jìn)氣道入口附近區(qū)域內(nèi)的流場馬赫數(shù)去平均值作為基準(zhǔn)流場設(shè)計(jì)來流馬赫數(shù)，因?yàn)檫@畢竟還是一架飛機(jī)，所以后面的設(shè)計(jì)點(diǎn)應(yīng)該會(huì)選在1.6馬赫左右，不會(huì)太高?！?

“第三步，取進(jìn)氣道的三維內(nèi)轉(zhuǎn)型線在圓錐前體縱向?qū)ΨQ面內(nèi)與圓錐前體母線的交點(diǎn)為安裝定位點(diǎn)，計(jì)算進(jìn)氣道入射內(nèi)錐激波的軸線與圓錐前體的軸線之間的夾角作為進(jìn)氣道安裝角，具體計(jì)算方式是……”

“第四步，進(jìn)氣道上側(cè)唇口形狀由進(jìn)氣道入射內(nèi)錐激波與圓錐前體的下型面相貫得到，內(nèi)側(cè)唇口形狀由進(jìn)氣道入射內(nèi)錐激波與圓錐前體的縱向?qū)ΨQ面相貫得到……”

“第五步也是我來做，以進(jìn)氣道入口三維形狀為基礎(chǔ)，在選取的基準(zhǔn)流場內(nèi)進(jìn)行流線追蹤生成進(jìn)氣道內(nèi)部型面……”

“按照這五步計(jì)算出來的進(jìn)氣道，理論上就是選定半錐角下的最優(yōu)設(shè)計(jì)，至于這些設(shè)計(jì)安裝在米格21的機(jī)身上之后哪個(gè)效果更好，就需要再像昨天一樣去做模擬了，到時(shí)候我把結(jié)果跑出來，伱們負(fù)責(zé)整理數(shù)據(jù)和做圖表，應(yīng)該能很直觀地找出最優(yōu)解。”

當(dāng)然，在系統(tǒng)給出的步驟里，最后面還有一個(gè)去吹風(fēng)洞的流程，被常浩南直接無視了。

他要是能直接申請(qǐng)到超音速風(fēng)洞這種資源，還用在這跟三個(gè)本科生一起改殲7玩？

常浩南在紙上寫下最后一個(gè)步驟之后，把筆丟在旁邊，站起身來看了看面前的三個(gè)隊(duì)友：“聽懂了么？”

一陣沉默……

“嗯……聽懂了一些，但那些沒懂的部分我不確定自己到底哪里沒懂?！敝軙f露出苦惱地表情撓了撓頭：“先去圖書館吧，到時(shí)候我們先開始算著，如果算到哪不會(huì)了再問你?！?

“也行?！背：颇宵c(diǎn)了點(diǎn)頭，然后把桌上自己的東西收拾到包里，周書萬則幾乎是習(xí)慣性地幫著張漫整理她帶來的那一大堆資料，一行四人迅速起身離開。

這間教室的面積并不算大，常浩南剛剛說話的時(shí)候也沒有刻意壓低聲音，因此旁邊坐著的黃志強(qiáng)四人同樣把這些內(nèi)容聽了個(gè)清晰。

“強(qiáng)哥，你聽到剛才常浩南他們討論的那些內(nèi)容了么？”其中一個(gè)人湊到黃志強(qiáng)跟前小聲問道：“什么意思啊，看他們這樣好像還真有思路？”

一句話問得黃志強(qiáng)皺起了眉頭，有些不爽地看了旁邊的隊(duì)友一眼。

他也沒聽懂！

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