這誰(shuí)也說(shuō)不準(zhǔn)。

陸賈可是天子門生，皇帝之前扶持商人，說(shuō)不定這個(gè)觀點(diǎn)就是皇帝借陸賈之口說(shuō)出來(lái)的呢？

諸子百家的老師集體選擇了沉默，臺(tái)下學(xué)子們卻百思不得其解，但也無(wú)一人敢站出來(lái)反駁。

能站在這里的人，哪怕是學(xué)子，也都不傻。

若是當(dāng)眾反駁，反駁對(duì)了呢，得罪陸賈。

若是此當(dāng)真有理，那丟臉的就是自己。

左右不討好的事情，誰(shuí)愿意去做？

叔孫通也任由臺(tái)下的學(xué)子們辯論了半刻鐘，虛手一壓，眾人噤聲。

他這才將之前陸賈打的那個(gè)比方說(shuō)了出來(lái)。

“若一人擅長(zhǎng)織布，一人擅長(zhǎng)耕田……”

叔孫通在臺(tái)上滔滔不絕地說(shuō)著，下面學(xué)子再次陷入沉思。

當(dāng)叔孫通的比方打完之后，一個(gè)個(gè)的如茅塞頓開，大夢(mèng)初醒。

“商人竟然真能令提高天下糧食布匹的生產(chǎn)？”

叔孫通又繼續(xù)在臺(tái)上講解商人對(duì)國(guó)家的用處，基本都是陸賈與他們講的那套說(shuō)辭，再加了一些自己的見解。

下面的人聽得一愣一愣的。

結(jié)尾之時(shí)，叔孫通還不忘再度升華主題：“可見陛下重商，此乃圣明之舉，商人不再是賤籍實(shí)乃仁政，亦是國(guó)之大計(jì)也！”

趙凌坐在遠(yuǎn)處都聽得不斷點(diǎn)頭。

什么叫自有大儒為朕辯經(jīng)？

這就是活生生的例子了！

光他當(dāng)皇帝的說(shuō)有時(shí)候效果還不如叔孫通這樣的大儒來(lái)說(shuō)。

趙凌可以在朝堂上與大臣說(shuō)，那些大臣聽了也就聽了，或許他們心中是不支持這些觀點(diǎn)的，但也不會(huì)表現(xiàn)出來(lái)。

哪怕他們支持趙凌的政策以及觀點(diǎn)，但他們也不會(huì)到處宣揚(yáng)。

叔孫通在天辯臺(tái)之上，當(dāng)著咸陽(yáng)城中權(quán)貴之子的面說(shuō)，那又不一樣了。

特別是這些觀點(diǎn)顛覆了大部分人的思想。

這些人會(huì)去討論，會(huì)去思考其中對(duì)錯(cuò)。

話題會(huì)傳開，各種辯論之后，最后認(rèn)定是對(duì)的，如此才會(huì)深入人心。

這才是真正的輿論和洗腦！

儒家對(duì)國(guó)家的征伐的確沒多大作用，但天下一旦太平了，那儒家可以用他們的學(xué)說(shuō)來(lái)鞏固皇權(quán)的統(tǒng)治，對(duì)百姓洗腦。

這也是所謂的儒者可與守成。

守的是皇帝的成！守的是權(quán)貴門閥的成！卻不是百姓的成！

阿青沒有聽叔孫通講課，一則是她不感興趣，二則是她在趙凌身邊，她的疑惑，趙凌可為她解答。

阿青終于忍不住問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題：“陛下，車同軌，書同文的意義何在？為了滿足皇帝的統(tǒng)治欲望？還是什么？為何我覺得并不值得一提再提？”

阿青是相信趙凌的話，但她對(duì)嬴政并不算佩服。

在她看來(lái)，叔孫通方才說(shuō)什么車同軌，書同文，意義不大。

大概就是嬴政為了展示皇權(quán)的霸道做出來(lái)的事情，也值得在此說(shuō)道？

之前趙凌也說(shuō)過(guò)，但她沒有問(wèn)，這算什么功績(jī)呢？

為何一而再再而三地提及？

趙凌望著阿青，沉吟良久，長(zhǎng)吁了一口氣，笑道：“這才是父皇偉大之處！你想知道？”

阿青很認(rèn)真地點(diǎn)了點(diǎn)頭，她這一生，只有劍和皇帝的安危，再無(wú)其他，但此刻她很好奇，所以便問(wèn)了。

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