大家時(shí)刻關(guān)注著她，也是擔(dān)心她會(huì)不會(huì)需要幫助，好讓他們能夠及時(shí)出手支援。
所以，當(dāng)宋以茉把自己的輪椅停放在電動(dòng)車棚里面后，她的周圍有不少觀察著她的學(xué)生。
有人正想要上前詢問她需不需要幫助的時(shí)候，就看見宋以茉“chua”的一下子就從輪椅上站了起來。
想要幫忙的同學(xué)尷尬的把手舉到半空中，該死！一次的外向?qū)Q來他一輩子的內(nèi)向！
宋以茉顯然也發(fā)現(xiàn)了那位同學(xué)的處境，“你好學(xué)長(zhǎng)，抱歉讓你擔(dān)心了！不過你放心我沒事兒，這個(gè)輪椅是我之前用的，覺得它速度挺不錯(cuò)的，就用來當(dāng)代步工具了，也算是廢物利用?！?
那位學(xué)長(zhǎng)聽見宋以茉這么一說，這才不好意思的笑了笑，“你沒事就好，那我就先回教室上課了?！?
說罷，那位學(xué)長(zhǎng)便快速的離開了此地。
不過也有不少好信的人正在看著宋以茉，實(shí)在是她長(zhǎng)得太好看了，讓人想要不注意都很難。
可是他們的印象當(dāng)中并沒有宋以茉的記憶，按理說這么好看的女孩子，不可能在學(xué)校默默無聞的！
當(dāng)然，也不少人聽見她們的對(duì)話后，對(duì)電動(dòng)輪椅有了濃厚的興趣，剛剛他們可都是看到了，電動(dòng)輪椅的速度那叫一個(gè)快！
不少人趁著宋以茉離開車棚后，對(duì)著輪椅一通的拍拍拍，然后打開某寶，某夕夕開始找同款去了。
而宋以茉則是通過一路的詢問，終于走到了自己的教室。
三年前，她高考志愿選擇的專業(yè)就是表演專業(yè)，一是她自認(rèn)為自己小有姿色。
當(dāng)然最主要的原因還是，她的文化課成績(jī)撐死只能夠到一本的小尾巴！
她有多想不開，要去和那些大神搶資源啊，自己幾斤幾兩還是清楚的！.b