每個(gè)班總有幾個(gè)邊緣化被放棄的學(xué)生,但通常這類學(xué)生吧，即使被個(gè)別幾個(gè)主課老師放棄，但總有教書(shū)育人,德高望重的副課老師給予關(guān)懷之類的,很少有像邢武這種被各科老師邊緣化，甚至連體育老師看了都直罵娘的學(xué)生。
因此他的作業(yè)，寫(xiě)與不寫(xiě)都不會(huì)有人去問(wèn)他,之所以這張卷子還能在開(kāi)學(xué)第一天出現(xiàn)在他桌子上,完全就是因?yàn)榉偶偾八麎焊鶝](méi)帶走,一直塞在他的抽屜里。
此時(shí)被晴也提溜走，對(duì)他來(lái)說(shuō)也沒(méi)有任何影響。
所以接下來(lái)老朱在臺(tái)上講解后半張卷子的時(shí)候,晴也便埋頭從第一題開(kāi)始寫(xiě),邢武一局游戲都打完了，抬頭看了她一眼，她還一直保持著一個(gè)姿勢(shì)沒(méi)有變過(guò)。
等老朱講到最后一道壓軸大題的時(shí)候，晴也正好趕了上來(lái)也寫(xiě)到最后一題,她剛理順解題思路準(zhǔn)備動(dòng)筆,突然講臺(tái)上“砰”得一聲，晴也握著筆的手猛然一抖，看著頭發(fā)不知道什么時(shí)候又炸開(kāi)的豬糞老師，慶幸剛才休息的時(shí)候找老楊換了座位，不然非得把她拍出心臟病來(lái)。
只見(jiàn)老朱同志又開(kāi)始在講臺(tái)上暴走：“我要先夸下班長(zhǎng)范統(tǒng),最后一道題全班就他一個(gè)還寫(xiě)了一個(gè)拋物線方程，能得上一分?！?
晴也還想著這個(gè)飯桶是誰(shuí)??？就見(jiàn)所有人都朝胖虎看去，胖虎撓著頭傻傻地笑著：“謝,謝謝朱老師。”
頓時(shí)，晴也只感覺(jué)一陣眩暈,她到底來(lái)了哪？一個(gè)智商看上去約等于沒(méi)有，還嚴(yán)重結(jié)巴的兩百斤胖子是他們的…班長(zhǎng)？？？
晴也坐在位置上只覺(jué)得自己的三觀瞬間遭到了洗禮，她此時(shí)此刻終于知道烤肉那天黃毛為什么說(shuō)讓胖虎罩著她了，敢情他尼瑪還是個(gè)班干部啊，這誰(shuí)能看得出來(lái)？
老朱吐沫星子直飛地罵道：“我知道這題難，是名校題庫(kù)里的大題，但是再難你們一個(gè)個(gè)連個(gè)‘解’和冒號(hào)都不寫(xiě)，吃豬飼料長(zhǎng)大的？啊？比拖拉機(jī)還難拖，拖拉機(jī)還知道咕嚕咕嚕冒煙，你們呢？你們連個(gè)‘解’都吐不出來(lái)，還好意思說(shuō)你們是高中生，我都不好意思到外面說(shuō)教過(guò)你們，你們讓我一個(gè)人民教師天天活在罪惡中，我都感覺(jué)對(duì)不起你們列祖列宗…”
就老朱同志這一驚一乍的罵聲，晴也干脆不寫(xiě)了，抱著胸坐在椅子上越聽(tīng)越有意思，她突然覺(jué)得這個(gè)數(shù)學(xué)老師教數(shù)學(xué)著實(shí)是屈才了，他可以去試試單口相聲，但前提是和觀眾保持五米以上的大范圍殺傷距離。
于是老朱同志罵到一半突然就瞄到了端坐在椅子上，面露微笑的晴也，雖然班上還有其他同學(xué)在笑，但老朱一眼就感覺(jué)出這個(gè)女生的笑和別人不一樣，帶著點(diǎn)冷傲和不屑，似乎還有點(diǎn)看笑話的意思，他的罵聲戛然而止，喊了聲：“邢武…”
正在埋頭奮戰(zhàn)的邢武突然被點(diǎn)到名字，莫名其妙地抬起頭，就聽(tīng)見(jiàn)老朱接下去的話：“前面的那個(gè)女同學(xué)，你笑什么？”
全班“唰”地回過(guò)頭去，邢武見(jiàn)沒(méi)自己啥事，又繼續(xù)低下頭去，晴也此時(shí)的笑容倒是慢慢收住，聲音不卑不亢地說(shuō)道：“沒(méi)笑什么，在聽(tīng)老師教書(shū)育人?！?
這“教書(shū)育人”四個(gè)字聽(tīng)在老朱耳朵里就有點(diǎn)刺耳了，雖然他是在育人，但自問(wèn)剛才那翻話也沒(méi)多高尚，不過(guò)硬要挑這姑娘的毛病，貌似她說(shuō)的也沒(méi)毛病。
老朱眼睛一，語(yǔ)氣不好地說(shuō)：“你面前卷子哪來(lái)的？”
晴也眼皮不眨地說(shuō)：“問(wèn)后面同學(xué)借的?！?
所有人的眼睛瞬間睜大，不可置信地盯著后排，邢武雖然不寫(xiě)作業(yè)，但從他那里拿東西也要有膽子拿，這也是為什么他的卷子放在抽屜一個(gè)暑假還在的原因。
而這個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生，剛來(lái)第一天，座位剛換就把邢武的卷子拿了？拿了？更詭異的是，邢武居然一聲沒(méi)吭？上一次拿他卷子的差點(diǎn)沒(méi)掉層皮??！
坐晴也前面瘦矮的男生，外號(hào)小靈通，學(xué)校內(nèi)外的八卦無(wú)所不知，此時(shí)回過(guò)身子看了眼立馬“靠”了一聲說(shuō)道：“她都快寫(xiě)完了?！?
方蕾掃了眼黑板突然就出了聲：“朱老師，這題這么難，不讓北京來(lái)的轉(zhuǎn)學(xué)生寫(xiě)寫(xiě)看嗎？好學(xué)校出來(lái)的學(xué)生要是都寫(xiě)不出來(lái)，你這不是難為我們嗎？”
此話一出，全班都在起哄，讓他們回答問(wèn)題一個(gè)個(gè)裝死，但是看熱鬧從來(lái)不嫌事大，還私心希望晴也也寫(xiě)不出來(lái)，趁機(jī)讓老朱體會(huì)下他出的題有多變態(tài)。
邢武嫌吵地皺了下眉退出了游戲，抬頭看著前面的人。
老朱拍了拍講臺(tái)喊道：“別吵別吵，外面人聽(tīng)著像什么樣，那個(gè)女同學(xué)你到前面來(lái)。”
晴也緩緩側(cè)過(guò)頭，目光平靜地盯著方蕾，方蕾回過(guò)頭對(duì)著她不懷好意地笑了下，晴也面無(wú)表情地收回目光站起身，踏著小羊皮平底鞋朝講臺(tái)走去，雙腿修長(zhǎng)筆直，路過(guò)男同學(xué)的桌子時(shí)，不少人彎頭看她裙擺。
晴也走上講臺(tái)，老朱遞給她一支粉筆點(diǎn)了點(diǎn)黑板：“能寫(xiě)多少寫(xiě)多少，第二題不會(huì)就試著先求這三條曲線方程?！?
晴也接過(guò)粉筆，走到黑板的最左邊開(kāi)始下筆，頭頂電扇的微風(fēng)吹著她白色的裙擺微微晃動(dòng)，高舉的胳膊纖細(xì)修長(zhǎng)，裙子被拉得彎成一道優(yōu)美的弧度顯出腰身，手下的粉筆像施了魔力一般半點(diǎn)不帶打頓的。
老朱打開(kāi)茶葉杯蓋子，吹了吹漂浮在上面的一層茶葉喝了口水，等他再回過(guò)頭的時(shí)候，晴也已經(jīng)寫(xiě)了半個(gè)黑板了，把他給驚了一跳，趕忙放下茶杯，拿起旁邊的眼鏡卡在鼻梁上聚精會(huì)神地盯著她列出的一個(gè)個(gè)方程。
底下的同學(xué)從最初的滿臉嬉笑，到笑容凝結(jié)，再到此時(shí)此刻的目瞪口呆。
而晴也就這樣從容地寫(xiě)了一整塊黑板，幾乎不費(fèi)吹灰之力就解出了第一小題，她直接黑板一拉，開(kāi)始寫(xiě)第二小題，那帥氣的姿勢(shì)把所有人看呆了。
就這樣教室里漸漸鴉雀無(wú)聲，所有人都像老朱一樣盯著她靈活的手腕。
晴也聽(tīng)了一節(jié)課已經(jīng)摸清老朱慣用的解題思路，為了讓他少點(diǎn)廢話，她還在第三塊黑板上快速把他有可能會(huì)說(shuō)的另一種解題方法一并寫(xiě)了。