宋如一其實(shí)很少會去特地思考以后的事,她覺得人生最難的是順心意,想做什么就做什么,不想做什么也沒關(guān)系。
只是最近有兩件事撞在了一起,她當(dāng)初學(xué)芭蕾還有小提琴也只是因?yàn)橛谢A(chǔ)而已,其實(shí)并不上心。偏偏在考級的時候遇上了一個無私的老師,更重要的是她們只見了一面,以后可能再無交集的那種。
那位老師在她離開前說的話還記得,“每個人都是有感情的,在你的小提琴里沒有多少感情,是因?yàn)槟銢]有投入進(jìn)去。你很聰明,也有天賦,我希望能夠見到你蛻變的一天。如果以后在小提琴上遇到了難以解決的問題,可以聯(lián)系我?!?
于是宋如一知道了她的名字,還拿到了聯(lián)系方式,之后她才能搜到她的資料,這不由讓她想起了學(xué)校里老師對待她的態(tài)度。這里的老師都很好,她認(rèn)識的每一個都用心對待學(xué)生,在他們知道她的學(xué)習(xí)效率和進(jìn)度之后,不止一位老師對她的以后抱以厚望,希望她不要浪費(fèi)這別人難以奢求的天賦,日后能夠有所成就。
宋如一不怕別人對她不好,更不怕別人對她有所求,可是她知道,這些老師對她說的話都是真心實(shí)意的,也并無所求。哪怕她的心是石頭做的,偶爾也會有所觸動。
在黎素參加完競賽回學(xué)校上課之后,她在法語選修課上自此也多了個固定同桌。
“你上次不是說,你拿錯書嗎?已經(jīng)第三次了,你每次拿的都是這本哲學(xué)書?!彼粗鴨啼J面前放著的書道。
對方一點(diǎn)都不認(rèn)真的解釋:“我的房間里只有這本哲學(xué)書是法語的,就算是偷懶,我也不能拿一本其他語系的書過來啊,很容易被發(fā)現(xiàn)的?!?
宋如一想,我就不問你發(fā)的教科書哪去了。
法語老師在糾正同學(xué)們的發(fā)音,班上的同學(xué)們,他印象最深的是喬銳,因?yàn)槿嗨ㄕZ最好,可以和他流利的對話。后來是宋如一,因?yàn)橐粋€人發(fā)呆不明顯,兩個發(fā)呆的人坐在一起存在感就大大的增強(qiáng)了,有了喬同學(xué)之后,宋如一很快就暴露了,掩飾的再好也沒用,因?yàn)槔蠋煶3W⒁獾竭@邊。
于是他經(jīng)常叫起來提問的學(xué)生又多了一個,然后他發(fā)現(xiàn),這兩個學(xué)生的態(tài)度很有問題,他們肯定是來偷懶的,他教的明明都是初學(xué)者,居然有兩個大號混了進(jìn)來。
兩人因此拿到了比別的同學(xué)們難了很多倍的作業(yè),喬銳無語的看著宋如一問道:“你法語也不錯,居然還來上上法語課?!?
宋如一無辜極了:“我法語可沒有你好,而且只準(zhǔn)你偷懶,不準(zhǔn)我偷懶嗎?”
“……那你當(dāng)初為什么要問我那個問題?”
“啊,”宋如一認(rèn)真的想了想,回道:“可能我那天比較迷茫吧,因?yàn)椴恢酪院笞鍪裁春??!?
兩者之間有什么關(guān)系嗎?喬銳看了看被他不止一次帶到課上的哲學(xué)書,道:“這個問題很需要思考,”身后一個匆匆而過的同學(xué)不小心撞了他一下,他腳步搖晃了一下才站穩(wěn),擺手對那個想要跟他道歉的男生表示沒關(guān)系,拉著宋如一往邊上走了兩步,繼續(xù)問她:“所以你現(xiàn)在是想清楚以后做什么了嗎?給我參考一下?!?
“沒有。”宋如一說的理直氣壯:“反正我現(xiàn)在才十三歲,還很年輕,可以慢慢來?!?
喬銳愣了一下,居然煞有其事的點(diǎn)點(diǎn)頭:“對,現(xiàn)在很多大人都不知道以后要做什么?!?
“這樣的人你認(rèn)識很多嗎?”一片落葉飄到宋如一頭上,她伸手摘下來,是一片很完整的銀杏葉,整片葉子都已經(jīng)枯黃了,便把它夾到了書里。
“很多啊,滿世界都是。”
“行吧,”宋如一道:“你說的很有道理,前面就是岔路口了,不用送我到宿舍樓下了,再見,喬銳?!?
喬銳看著她的背影,喃喃道:“宋如一知不知道送一個女孩回家是一個紳士該做的事。”
明彥對他這句話報以嘲諷:“那是家嗎,明明只是宿舍,還有,你不是華國人嗎,你們?nèi)A國人也講究紳士這一套?”
喬銳坐在沙發(fā)上護(hù)理自己的網(wǎng)球拍,頭也不抬的說道:“紳士這個行為又不是按國籍劃分的,你有英國血統(tǒng),你不是也從來沒有踐行過嘛?”
他將網(wǎng)球拍上下看了看,然后準(zhǔn)備給它換上新的膠帶,而明彥氣的連普通話都說不標(biāo)準(zhǔn)了:“那怎么沒見你以前對別的女孩紳士。”
“你就是對宋如一有偏見。”喬銳停下了手中的動作,若有所思的看了他一眼:“聽說腦子不好的男生遇到喜歡的女生,常常會用欺負(fù)她的方式吸引對方的注意力,你不會是喜歡她吧?!?
明彥氣的跳腳:“你才喜歡她呢?不對,我腦子沒有問題?!?
“我就是不服氣,為什么每次她都能贏我,上次下西洋棋她又贏了,我學(xué)了一個星期還下不過她學(xué)一個晚上的!”
“你又不是不知道她的學(xué)習(xí)能力有多強(qiáng),”喬銳纏完了膠帶,握了握網(wǎng)球拍的手柄,隨即滿意的裝到網(wǎng)球袋里,道:“說真的,要是沒有你,我們也不會這么快知道宋如一同學(xué)的學(xué)習(xí)能力這么嚇人,現(xiàn)在很多不是我們年級的老師都認(rèn)識她了,這都是你的功勞。”