詞宋跟在寧平安的身后，穿過(guò)了一個(gè)又一個(gè)建筑，直到兩人來(lái)到了書(shū)院最東邊的最后一間房屋前。

這間房屋看起來(lái)有些破舊，與周圍其他精雕細(xì)琢的建筑相比，明顯格格不入。

“這間房間中，住過(guò)一個(gè)了不起的人，從今日起，你就住在這里吧?！睂幤桨驳恼f(shuō)道。

“好的老師?！痹~宋點(diǎn)了點(diǎn)頭，推開(kāi)房門，走進(jìn)了房間內(nèi)。

房間內(nèi)的陳設(shè)很簡(jiǎn)單，但該有的東西卻一點(diǎn)都不少，而且這里讓詞宋有一種莫名的既視感，總感覺(jué)自已好像來(lái)過(guò)這里，這種感覺(jué)很奇妙。

不過(guò)詞宋并沒(méi)有過(guò)多在意，因?yàn)樵谒{(lán)星時(shí)他就有過(guò)這種莫名的既視感，他先是來(lái)到桌前，用手輕輕觸碰了一下茶壺，發(fā)現(xiàn)其中的水是熱的，明白這里平時(shí)都有人打掃，他直接拿起一個(gè)杯子，斟了一杯茶，將其遞給了已經(jīng)坐在凳子上的寧平安。

“老師，還請(qǐng)用茶。”

“嗯?！睂幤桨步舆^(guò)茶水，輕輕的抿了一口，而后將茶杯放在桌上，對(duì)詞宋說(shuō)道：“你看看房間內(nèi)如何，若是缺什么，就直接告訴我，我讓人給你準(zhǔn)備?！?

“好的老師，我再看看?！?

詞宋站起身，開(kāi)始在房間里逛了起來(lái)，房間內(nèi)陳設(shè)簡(jiǎn)單但顯得很整潔，而且有一種空靈的氣息，讓他覺(jué)得這里很舒適。

而在書(shū)桌上方的墻壁上，掛著一幅畫(huà)引起了詞宋的注意，這畫(huà)作上繪制的是一個(gè)人像，這個(gè)人像雖然看起來(lái)有些模糊，但詞宋能夠清晰的感受到這幅畫(huà)中的人像似乎在看著自已。

這種感覺(jué)讓他感到很奇怪，也很不尋常。

寧平安的眼神通樣注意到了那副畫(huà)作，對(duì)詞宋說(shuō)道：“這幅畫(huà)，是原本住在這里的文人，所畫(huà)的自畫(huà)像，此人修為了得，年紀(jì)輕輕就達(dá)到了一個(gè)極深的境界，而他在繪畫(huà)時(shí)，天地才氣隨畫(huà)筆自動(dòng)匯聚，最終保留在這畫(huà)作中，若是日后你能參透這畫(huà)像，對(duì)你的修行一道，也會(huì)有好處?！?

聞，詞宋這才走到了畫(huà)作的前面，仔細(xì)的打量了起來(lái)。

這畫(huà)中的人像身穿青色長(zhǎng)袍，頭戴斗笠，雖然看不清楚他的模樣，但詞宋能夠感受到這幅畫(huà)中的人像所散發(fā)出來(lái)的氣質(zhì)與威嚴(yán)。

詞宋可以肯定，這畫(huà)中的人像絕對(duì)不是這顏圣書(shū)院的先生，因?yàn)檫@畫(huà)中的人像讓他感到一種很奇特的感覺(jué)，仿佛下一秒自已就變成了這畫(huà)中之人。

他可以清晰的感受到這幅畫(huà)中的人像似乎在看著自已，仿佛他的目光透過(guò)歲月光陰，直接注視著自已一般。

而這自畫(huà)像的下方寫(xiě)了短短的四句詩(shī)：

嬌娥武略半邊天，靚玉文才一道仙。

有教無(wú)類教何人？

男女有別別何在？

看到這四句詩(shī)后，詞宋愣住了，他完全沒(méi)有想到眼前這幅畫(huà)中所寫(xiě)的這句話，竟然與自已不謀而合，這讓他有些驚訝，通時(shí)也對(duì)這畫(huà)中的人像產(chǎn)生了濃厚的興趣。

在這樣一個(gè)封建時(shí)代，男權(quán)當(dāng)?shù)赖氖澜?，竟然有人愿意為女子著想？光是這份豪情，就足以讓詞宋敬佩。

“老師，這畫(huà)中的人像，到底是誰(shuí)？”詞宋轉(zhuǎn)頭向?qū)幤桨苍儐?wèn)。