理論水平lv3，小試鋒芒！

在剛好用掉打印機(jī)紙盒里面最后一張紙的時(shí)候，常浩南總算把之前腦子里面似有若無(wú)的思緒給抓在了手中。

當(dāng)把一切在紙上整理完畢的時(shí)候，回過(guò)頭去看，他才發(fā)現(xiàn)這一切竟然是如此顯而易見。

其中絕大部分內(nèi)容，實(shí)際上都是前人已經(jīng)做過(guò)，甚至在課本上停留了幾十上百年的知識(shí)。

非常幸運(yùn)，最后是由他找到了這最后，也是最重要的一塊拼圖。

當(dāng)然，如果從純數(shù)學(xué)的角度來(lái)講，漏洞還是比較多。

甚至當(dāng)做論文發(fā)表到數(shù)學(xué)領(lǐng)域的期刊上，都未必能通過(guò)。

因?yàn)槠渲屑尤肓瞬簧賮?lái)自他本人的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)甚至干脆就是猜想。

但這不重要。

對(duì)于數(shù)學(xué)領(lǐng)域而，一切成果務(wù)求嚴(yán)謹(jǐn)，一篇學(xué)術(shù)論文在評(píng)審過(guò)程中，很可能在還沒(méi)有涉及到論文主題的理論框架中就花上幾個(gè)月甚至更長(zhǎng)時(shí)間。

然而對(duì)于計(jì)算機(jī)領(lǐng)域，尤其是90年代的計(jì)算機(jī)領(lǐng)域來(lái)說(shuō)，幾個(gè)月時(shí)間幾乎相當(dāng)于從史前發(fā)展到現(xiàn)代，怎么可能等著你慢慢評(píng)審。

所以先把并不成熟的思路應(yīng)用起來(lái)，再慢慢進(jìn)行完善的情況并不少見。

至于萬(wàn)一在應(yīng)用過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題怎么辦……

那豈不是更好？

程序嘛，本來(lái)就是由屎山和bug構(gòu)成的，發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題就修唄。

修的過(guò)程中沒(méi)準(zhǔn)還能取得點(diǎn)新的突破。

某a站就是由于這種情況才建立并發(fā)展起來(lái)的。

說(shuō)到底，常浩南目前所在的畢竟還是應(yīng)用科學(xué)，而非基礎(chǔ)科學(xué)的領(lǐng)域。

他這次取得的成果，如果能得到充分?jǐn)U展的話，幾乎足夠把工程計(jì)算領(lǐng)域帶入一個(gè)新的世界了。

驟然放松下來(lái)之后，一陣?yán)Ь敫忻腿灰u來(lái)。

就算之前已經(jīng)“儲(chǔ)存”過(guò)一段時(shí)間的睡眠，但這段時(shí)間的連軸轉(zhuǎn)，疊加剛剛的這一個(gè)通宵，還是讓他進(jìn)入了虛弱狀態(tài)。

正常情況下，他應(yīng)該去睡一覺，等到休息好之后再繼續(xù)后面的工作。

但常浩南不一樣。

既然已經(jīng)有了形成閉環(huán)的思路，那便意味著……

可以開掛。

于是他打開系統(tǒng)面板。

然后，瞬間捕捉到了其中出現(xiàn)的變化……

科研點(diǎn)數(shù)：

1000

理論水平：

lv3（

8800100000）

工程經(jīng)驗(yàn)：

lv2（

400010000）

管理能力：

lv2（

300010000）

綜合能力：

lv2

正在進(jìn)展的項(xiàng)目：

0

可以開展的項(xiàng)目：

2

已經(jīng)卡在lv2長(zhǎng)達(dá)一年時(shí)間的理論水平，就這樣在一個(gè)晚上，不知不覺的升級(jí)了。

而且升級(jí)之后，還維持著8800點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)。

也就是說(shuō)，剛剛的一輪頭腦風(fēng)暴，直接帶來(lái)了高達(dá)一萬(wàn)點(diǎn)的理論經(jīng)驗(yàn)。